Temáticas y lineamientos

La Universidad Autónoma de Baja California, a través de la Facultad de Ciencias Humanas, será la sede del V Encuentro de Educación Internacional y Comparada: La educación en el futuro cercano, del 23 al 27 de mayo de 2022. Si las condiciones sanitarias lo permiten, habrá actividades presenciales; pero la mayor parte serán virtuales.

Convocan la Sociedad Mexicana de Educación Comparada (SOMEC) [afiliada al World Council of Comparative Education Societies (ONG de la UNESCO) y a la Sociedad Iberoamericana de Educación Comparada], con el apoyo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), unidad Xochimilco. La pandemia provocada por la Covid 19 ha traído cambios significativos a los sistemas educativos a escala internacional. En un principio, se vivieron momentos de incertidumbre sobre el quehacer educativo y se pusieron en marcha planes de continuidad académica con el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación con el propósito de responder a los retos planteados por el nuevo coronavirus. En la actualidad, se plantean y comienzan a ponerse en práctica protocolos y lineamientos que conlleven a la reincorporación de los distintos miembros de las comunidades educativas a las escuelas. Esta una oportunidad para generar investigaciones tendientes a responder a los nuevos desafíos que trae consigo el regreso a clases presenciales. Con el propósito de analizar, discernir, debatir, discutir, dialogar y argumentar las acciones puestas en práctica para llevar a cabo el desarrollo de la educación en la nueva normalidad, se convoca a investigadores, profesores, estudiantes y autoridades de instituciones educativas nacionales y extranjeras a participar en el V Encuentro de Educación Internacional y Comparada: La educación en el futuro cercano. Para ello, los trabajos propuestos deberán ubicarse dentro de las siguientes áreas:

ÁREAS TEMÁTICAS

1. Sistemas educativos
   • Sistemas educativos, el enfoque socioemocional y competencias blandas en la educación.
   • Gestión curricular en los sistemas educativos.
   • Política educativa en los sistemas educativos
   • Retos de la inclusión, equidad e interculturalidad en los sistemas educativos.
2. La educación durante y después de la pandemia
   • Transformación de la educación en tiempos de pandemia.
   • Pandemia y sus efectos. ¿Cambiará la educación después de la crisis?
   • Alfabetizaciones emergentes para la enseñanza en la época postpandemia.
   • Uso de tecnologías en tiempos de pandemia para atender necesidades educativas.
   • Educación después de la pandemia: ¿se han transformado actores y procesos?
   • Educación y postpandemia. Reconfiguración económica, política y social de la educación.
   • Pandemia: adaptaciones y prospectiva de la educación.
   • Desafíos que la pandemia implica en la educación y los derechos humanos (inclusión, diversidad, interculturalidad y vinculación con la democracia, la justicia y la formación ciudadana).
   • Modelos híbridos en educación.
3. Educación para el Desarrollo sostenible
   • Políticas educativas encaminadas al logro del desarrollo sostenible.
   • Modelos educativos en el marco del desarrollo sostenible.
   • Proyectos para el logro del desarrollo sostenible después de la pandemia.
   • Educación de calidad en el marco de la agenda 2030.
4. La formación de profesores
   • Análisis teóricos, conceptuales, o curriculares sobre formación.
   • Modelos y políticas de formación docente.
   • Transformación de la gestión ante la virtualidad y formación docente.
   • Incorporación de tecnologías para fortalecer la práctica docente y para mejorar los procesos educativos en la educación a distancia.
   • Educación comparada de formación docente en pandemia.
   • Diagnósticos de necesidades de formación docente.
5. Educación comparada e internacional
   • Transformaciones en los tiempos, espacios y valores de los sistemas educativos.
   • Propuestas de formación en educación comparada e internacional.
   • Estudios comparativos de políticas, sistemas e instituciones educativas.
   • Internacionalización del currículo.
   • Redes de colaboración nacionales e internacionales para fortalecer el trabajo académico.
   • Estrategias para promover la internacionalización de los sistemas e instituciones educativas.

LINEAMIENTOS
Se podrá participar en el V Encuentro de Educación Internacional y Comparada como ponente. Los trabajos podrán enviarse y presentarse en español, inglés o portugués, en cualquiera de las siguientes modalidades:

1. Ponencia
2. Simposio
3. Material videográfico
4. Presentación de libro

Cada trabajo podrá tener un máximo de cuatro autores.
El pago de la inscripción al congreso es por autor. Cada autor podrá enviar un máximo de 3 trabajos.

Los trabajos completos, recibidos en tiempo, se dictaminarán y publicarán en uno de los siguientes medios de difusión científica:

1. Los trabajos completos, recibidos en tiempo, se dictaminarán y publicarán en uno de los siguientes medios de difusión científica:
2. Revista Brasileña de Educación Comparada (RBEC). Revista científica arbitrada e indizada.
3. Revista Educiencia. Revista científica arbitrada e indizada.
4. Libro editado por la Sociedad Mexicana de Educación Comparada y una casa editorial de prestigio académico.

Ponencias

Se recibirán sólo los resúmenes de ponencia. Las propuestas deben incluir la siguiente información:

1. Título de la ponencia: máximo 12 palabras
2. Autoría: Nombre y apellido de cada autor (máximo 4 autores por trabajo), referencia institucional y correo electrónico
3. Resumen: de 250 a 300 palabras (Se sugiere que contenga alguno de los siguientes puntos: objetivo o propósito; perspectiva principal o marco teórico / conceptual; métodos analíticos, diseño de investigación o métodos de investigación; fuente de los datos o evidencia; principales resultados y / o conclusiones; importancia del estudio)
4. Palabras clave: de 3 a 5
5. Formato: Interlineado 1,5; fuente Arial 11, en formato Word

Simposios

Las propuestas para las presentaciones de simposio deben incluir la siguiente información:

1. Un resumen general de la propuesta de sesión del simposio de 250-300 palabras con la siguiente información:
   • Título de la sesión del simposio: máximo 12 palabras
   • Objetivos
   • Perspectivas principales y / o marcos teóricos / conceptuales
   • Descripción de cómo se estructurará la sesión
   • Importancia de la sesión del simposio para la temática del Congreso
2. Una descripción de 200-250 palabras de cada presentación individual, incluyendo la siguiente información:
   • Objetivos o propósitos del documento
   • Borrador de la perspectiva o marco teórico / conceptual
   • Métodos analíticos, diseño de investigación o métodos de investigación
   • Fuente de los datos o evidencia
   • Principales resultados y / o conclusiones
   • Importancia de la presentación al tema general del simposio

Material videográfico

Las propuestas deben presentar resultados de procesos de investigación, de prácticas educativas y de intervención (*).

1. Datos de identificación.
   • Área temática en la que inscribe.
   • Título del material que presentan.
   • Nombre de los participantes (máximo 4 participantes).
   • Nombre del proyecto que presentan.
   • Resumen del contenido del material en máximo 300 palabras.
   • Liga del video.
   • Proporcionar una ficha videográfica.
2. Presentación.
   • Duración máxima de 15 minutos y mínima de 10 minutos.
   • Para su dictaminación, el video debe estar disponible en Youtube u otra plataforma de acceso libre.

*Se deberá garantizar que la liga proporcionada sea correcta y brinde libre acceso al material videográfico propuesto.

Presentación de libro

Los libros que se presentarán deben haber sido publicados durante 2020-2022 y deben relacionarse con los grupos temáticos del congreso.
Las propuestas para la presentación de cada libro deben incluir la siguiente información:

• Título del libro
• Autor / co-autores
• Ciudad
• Editorial
• Año de publicación
• Resumen del libro de 250 a 300 palabras
• Portada del libro en imagen digital

Publicación de trabajos

Quienes tengan sus propuestas de trabajos aceptados (ponencia, simposio, material videográficoo presentación de libro) y deseen publicar sus trabajos completos, deberán enviarlos bajo las siguientes indicaciones:

Para publicación como artículo en revista:

• El trabajo debe ser inédito: no haber sido publicado previamente ni estar sometido a consideración por ninguna otra revista
• Idioma: Presentado en idioma español, inglés o portugués
• Título del trabajo: máximo 12 palabras
• Autoría: Nombre y apellido de cada autor (máximo 4 autores), referencia institucional, grado académico y correo electrónico
• Resumen aceptado: de 250 a 300 palabras
• Palabras clave: incluir hasta cinco palabras clave
• Extensión: 6.000 a 9.000 palabras
• Formato: APA septima edición, Interlineado 1,5; fuente Arial 11

Para publicación de reseña de libro:

• El trabajo debe ser inédito: no haber sido publicado previamente ni estar sometido a consideración por ninguna otra revista
• Título del trabajo: El nombre del libro reseñado
• Autoría: Nombre y apellido del autor de la reseña (máximo 1 autor), referencia institucional, grado académico y correo electrónico
• Extensión: 1,500 a 3,000 palabras
• Formato: APA septima edición, Interlineado 1,5; fuente Arial 11

Para publicación como capítulo en libro:

• El trabajo debe ser inédito: no haber sido publicado previamente ni estar sometido a consideración por ningún otro medio
• Título del capítulo: tendrá un máximo de 12 palabras
• Autoría: Nombre y apellido de cada autor (máximo 4 autores), referencia institucional, grado académico y correo electrónico
• Idioma: español
• Extensión del capítulo: 5,000 a 7,000 palabras
• Formato: APA séptima edición (Interlineado 1.5; fuente Arial 11, márgenes de 2.5 cm de lado, texto justificado, bibliografía en Arial 11 con sangría francesa a 1.25 cm).
• Se sugiere seguir el siguiente patrón de escritura: Título, introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones, agradecimientos (si los hubiera) y referencias
• Referencias bibliográficas en estilo APA.

Los trabajos completos, recibidos en tiempo, se dictaminarán y publicarán en uno de los siguientes medios de difusión científica:

• Revista de Educación Superior del Sur Global (RESUR). Revista científica arbitrada e indizada
• Revista Brasileña de Educación Comparada (RBEC). Revista científica arbitrada e indizada
• Revista Latinoamericana de Educación Comparada (RELEC). Revista científica arbitrada e indizada.
• Revista Educiencia. Revista científica arbitrada e indizada
• Libro editado por la Sociedad Mexicana de Educación Comparada y una casa editorial de prestigio académico

Fechas claves

Todas las propuestas deberán cargarse en la página web del evento: somec2022.org
Si tienes dudas favor de comunicarse al siguiente correo electrónico: encuentro.somec@gmail.com